--- title: "Vantagens do ensino em tempo integral" url: https://mercadocomum.com/vantagens-do-ensino-em-tempo-integral/ author: Carlos Alberto Teixeira de Oliveira date: 2022-06-11T18:50:04-03:00 categories: [Destaques da Edição] tags: [Vantagens do ensino em tempo integral] --- # Vantagens do ensino em tempo integral [![Vantagens do ensino em tempo integral](https://www.mercadocomum.com/wp-content/uploads/2022/06/Vantagens-do-ensino-em-tempo-integral-300x144.png)](https://www.mercadocomum.com/)Vantagens do ensino em tempo integral ***O ensino integral vai além de manter as crianças mais tempo dentro da escola, e oferece uma formação global aos alunos durante a educação básica.*** Nos últimos anos, escolas em tempo integral têm ganhado cada vez mais adeptos, principalmente na educação infantil. **O ensino em tempo integral** oferece muitos benefícios aos alunos, como a oportunidade de praticar diferentes atividades que ajudem no desenvolvimento crítico, cultural, intelectual, físico e social do aluno. Além disso, **o ensino de forma integral** também é uma ótima opção aos pais, pois assim, ficam mais tranquilos quanto a segurança de seus filhos enquanto estão trabalhando. O ensino integral é utilizado por países que são referência em educação, como a Coreia do Sul, o Chile e a Irlanda. Esse **modelo de ensino** é uma oportunidade de enriquecer a formação de crianças e adolescentes. E vem ganhando cada vez mais adeptos justamente pelo reconhecimento de novos métodos de ensino diferentes dos tradicionais, que são limitados à vivência dentro das salas de aula. Para que o ensino seja considerado integral, a instituição precisa oferecer um regime de **7 horas diárias de estudo**, o que totaliza 1400 horas ao ano. Mas o ensino integral vai além de permanecer na escola por mais horas. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), esse modelo busca oferecer uma formação global aos alunos durante a educação básica. **Benefícios da escola em período integral** **Melhora a autonomia e o rendimento escolar** O ensino integral proporciona que as crianças utilizem melhor o tempo ocioso e, com isso, obtenham mais autonomia e melhores rendimentos na escola. O período que essas crianças passariam em frente aos computadores, celulares ou videogames é melhor aproveitado quando passam nas escolas. **Convivência social** Os alunos do ensino integral experimentam melhores vivências com seus colegas e professores. Essa convivência social é necessária para desenvolver empatia, respeito e interação com outras pessoas, além de contribuir para que essas crianças ou adolescentes desenvolvam habilidades socioemocionais. **Pensamento crítico e social** O mundo muda a cada dia e está cada vez mais inclusivo. Pensando nisso, é necessário saber respeitar as diferenças e conviver em grupo. O ensino integral proporciona isso aos alunos, pois colocam seus conhecimentos em prática em oficinas e laboratórios que simulam diferentes realidades do dia a dia e incentivam a criatividade e o pensamento crítico para tomada de decisões em momentos considerados difíceis. **Habilidades socioemocionais** As habilidades socioemocionais são essenciais para a vida pessoal, social e profissional de todos. As escolas em tempo integral, por meio das atividades extracurriculares, contribuem para o desenvolvimento dessas habilidades em crianças e adolescentes. São inúmeras atividades que podem ser oferecidas pelas escolas com esse objetivo, como a prática esportiva, em que esses alunos aprendem a trabalhar em equipe ou a inserção de jogos de tabuleiro, que incentivam a resolução de problemas. **Orientação nutricional** As crianças precisam de uma alimentação saudável e balanceada para terem um melhor desenvolvimento e energia. Muitos pais, pela falta de tempo, deixam que os filhos consumam alimentos com baixo teor nutricional, seja para tentar suprir o tempo que passam longe ou até pela praticidade de alimentos congelados. Nas escolas em tempo integral, as crianças recebem uma alimentação adequada, baseada em um cardápio devidamente elaborado por nutricionistas. **Lazer, cultura e acesso à tecnologia** Como dito anteriormente, os esportes são ótimas opções para serem oferecidas no ensino integral. Porém, além das práticas esportivas, os alunos também podem ter suas necessidades de lazer, cultura e tecnologia supridas por meio de cursos diferenciados e pensados pedagogicamente, como robótica, xadrez, artes e música. **Evita riscos sociais** Crianças e adolescentes que passam tempo sozinhos têm mais chances de arrumar problemas. A preocupação dos pais não se resume apenas às travessuras, mas também com os riscos do envolvimento com drogas e más influências. Ao passar o dia todo na escola, entretido com diversas atividades que contribuem para sua formação, essas crianças e adolescentes têm acesso à formação e acompanhamento. Além disso, a interação com o mundo fora dos muros da escola é feita com a supervisão dos professores, pedagogos, diretores e educadores preparados para lidar com os estudantes. **Mais atenção dos professores** Ao passarem mais tempo dentro das escolas, os alunos automaticamente têm mais atenção dos professores e mais contato com a cultura pedagógica. Com isso, os profissionais podem identificar dificuldades que essas crianças ou adolescente possam apresentar. **Método Super Cérebro** O Super Cérebro foi desenvolvido no Japão e na Universidade de Harvard utilizando a Teoria das Inteligências Múltiplas. O objetivo do método, que utiliza o Soroban e jogos de tabuleiro, é aprimorar as competências cognitivas e socioemocionais de crianças, adolescentes, jovens, adultos e até do público sênior. Por ter um modelo de aplicação flexível, o Super Cérebro é uma ótima opção para ser utilizado no ensino integral ou em atividades extracurriculares. Por meio do método, é possível desenvolver a socialização, planejamento, inteligência emocional e cooperação nos alunos.